–访立化中学戏剧组负责老师郑子慧–

舞台璀璨的聚光灯下，戏剧演员完美的演技迎来了如潮的掌声。在光鲜舞台的背后，究竟有着什么样的故事呢？

中文戏剧组负责人郑子慧老师（以下简称郑老师）在接受访问时，明确地表示：许多人都认为中文戏剧应该负有传承文化的任务，但是，戏剧的存在，不是为了传承文化，也不是为了传递价值观，因为没有人会抱着“我今天要去承受传统文化”的沉重心态去看戏。人们看戏的目的纯粹是为了娱乐，而戏剧演出的目的，也正是给大家带来快乐；重要的是，在享受的同时，价值观与文化的传承却会潜移默化地留在人们的心中。

这种“寓教于无形”的方式，其实正是戏剧的巨大魅力。

郑老师指出：一出演出成功的舞台剧，除了台前的演员外，还必须要有一个庞大的工作队伍，负责的工作包括：编剧、指导、幕后音效，灯光，道具等等，而且，幕后工作者永远都比台上表演者多。幕后团队集思广益，确保台前演出的成功。鉴于此，一个没有表演天分而喜欢舞台艺术的学生，也可以加入戏剧组，根据自己的长处，为戏剧组作出贡献。

演技，不是一蹴而就的，必定要经过艰苦的基本功训练，郑老师和我们分享了一则趣事：一群初入戏剧组的同学，不会用丹田发声，于是，每天在校园就会出现这样的场景：一群中一中二的同学，站在那里，一起“啊啊啊”地练习发声，这群学生毫无理由地大喊大叫的样子，落在他人眼里，十分可笑；然而，对于这些学生来说，这却是基本功的训练项目之一，基本功练好了，以后的路才会走得更平更稳。不论是在彩排或者是正式表演，只有注意力高度集中，不理会他人的眼光与评论，才能保证演技发挥得淋漓尽致。

在谈到选拔学生导演的标准时，郑老师指出，学生导演大部分都是高年级学生，积累足够的舞台经验后，才可以成为导演。让学生们自己去导演一部戏的主要目的是想训练他们的大局观，让他们明白戏剧表演不单单只是台前演戏那么简单，在台后以及在表演之前要做的准备以及要付出的努力更多。郑老师认为，一个好的学生导演需要具备敏锐的观察力以及灵活的应变能力。比如说，有一次，戏剧组的同学到新加坡女子中学表演，那里的设备器材和他们平常所使用的不一样，学生导演不慌不忙，快速熟悉场地，作出适当的调整，呈现了一场完美的演出。

郑老师她语重心长地表示，唯有 “择你所爱，爱你所择 ”，才能在自己所选择的课外活动里发光发亮。