南洋女子中学“中级课程”2013
指导老师 :尤今
入选作品
热带鱼
郭艾筠(中二)
我在北京上幼儿园期间,舅舅为我买了几条色彩斑斓的热带鱼,有的鲜红、有的淡黄、还有的湛蓝。它们在鱼缸中游来游去,宛如一朵朵姹紫嫣红的花朵。
不过,这些美丽得像公主似的鱼,很难伺候。它们对水温和水质都非常挑剔。水温须在23-30C°之间。为此,舅舅专门买了一根加热电棒,以备天冷时使用。热带鱼的嘴巴也很刁。鱼食吃腻了,还得买活蚯蚓给它们吃。
我每天放学到家后,第一件事就是欣赏这缸热带鱼。热带鱼好像也通灵性,每当我在鱼缸壁上敲三下,它们就蜂拥而来,像在与我打招呼似的。
可是,好景不长,入冬的一天,家里突然停电了。等到电源恢复,我却被眼前的场景惊呆了。鱼缸里原本活蹦乱跳的热带鱼,此时已不再动弹了。我连忙敲了三下鱼缸,依然无声无息。热带鱼居然在仅仅两三个小时的停电期间死去了。后来我才明白,因为断电,加热电棒失效了,鱼缸里的水,温度过低,导致鱼儿死亡。
我伤心了好几天。
后来,我从市集买了几条生长于普通池塘里的鱼,即使两三天不喂,它们在寒冷的冬天中也一样可以生存。
热带鱼外表光鲜亮丽,但没有适应环境突变的能力;而池塘里的鱼,经历过春夏秋冬的冰霜雪雨,能够在任何恶劣的环境中生存。
人,不也一样吗?
优胜劣败,适者生存。

