南洋初级学院《驻校作家计划》2013

指导老师 ：尤今

入选作品之五

心灵的依靠

王艺璇（高一）

这也许就是命运的安排，我们在南洋初级学院相遇了。

第一次见到马月霞老师是在一次面试中。我紧张到眼神失去焦点，飘忽的目光在六位评委老师身上打转，却看不清任何一个人的脸，也没有看到马老师对我的关注。事后，就在我要把这件事忘了的时候，马老师找到我，和我进行了一次谈话。

“天庭饱满、地阁方圆，双目含情如秋水”是书中用以形容女子相貌出众的话。以前我总是觉得它文绉绉的，每每读起来都感到甚为矫情。不过那天，我终于体会到这15个字所包含的内容，和它背后说不清道不明的朦胧的美。马老师身上最吸引人的地方不是她无可挑剔的五官，而是她极具知性美的气质。一颦一笑，一言一语，气质由内而外散发出来。我在仔细看她第一眼的瞬间，就对她充满了好感和敬意。

马老师说，她在面试的时候看到我的表现，发现我有一些问题，一定要注意和改正，才能更好地完善我的个性。马老师说出我性格中一些极端的地方，比如对自己的强项非常自信，但对自己的弱点显出极其自卑的态度，这是一定要改正的。她希望我能在学习过程中努力加强优势，改正缺点。

马老师说话的时候，眼睛里闪烁着点点星光，眼底有着打动我的真诚和温暖。听完她的话，我激动的心颤抖了，泪水夺眶而出，我说：“马老师，从来没有一位老师像您这样了解我的……” 马老师的眼底也有些波光晃动，她说：“孩子，我看到你的时候，就觉得咱们两个挺有缘的。”

缘分，像温泉，滋润了我的心房。

过了不久，学校有两个参加演讲比赛的名额，马老师推荐了我，还帮助我练习演讲。

我背稿子的语速很快，有些地方含糊不清，有些地方没能突出重点；由于缺乏经验，我越来越没信心。马老师总是一针见血地指出问题的症结，严厉又耐心地指正我。她的眼神温柔平静，鼓励我：“我知道你一定行，拿出自信来！”

就在马老师的鼓励下，我白天练、晚上练、在房间里练、在厕所里也练。每次妈妈在我冲凉的时候都要大声说：“你够了没有啊？洗个澡也不能安静！”

在练习的过程中，我和马老师的距离更近了。我们两个都是典型的豪爽性格，相处时很合拍，每次练习都充满了欢声笑语。马老师对语言文字有着精准的掌控能力，她时而毒舌，时而妙语连珠，说到兴奋处，眼中的光芒更是璀璨，整个人都变得神采奕奕，忘却疲惫。练习结束后，我们经常留在学校长谈。马老师讲述了她在大学时期经历过的事情、学习到的知识，这使我对大学生活充满了向往，心中暗自下定决心要努力学习，考上一所理想的大学！

我的演讲从语速到心态，和从前大不相同了。我对自己的表现十分满意，我开始相信，只要努力用心地做一件事就一定会有收获。我耐心地等待着成绩揭晓，可是，我竟被淘汰了，没能进入决赛。

我的大脑一片空白。我失败了吗？我的努力没有收获成功吗？我是不行的吗？

马老师坐在我的旁边，轻轻握住我的手，语气轻柔得像一朵缓缓飘过的云：“艺璇，你不要哭，你已经做得很好了。不同的评委有不同的喜好，你没有被选上不代表你不好，只能说明她们更偏好其他人的风格。”

我努力深呼吸，阻止徘徊在眼眶边缘的眼泪滑落。马老师递给我一张面巾纸：“要哭咱也别在这里哭，回去等就两人的时候再哭。”

我擦擦眼睛，转头向马老师微笑。马老师的眼神透着坚定和浓浓的关心，我知道，她会是我心灵最坚强的依靠。我想，她也一定能知道，那一刻，我懂得了挫折的可贵和坚强的重要；我明白了，从失败中站起来，继续学习继续努力才是我应该做的。

马月霞老师，谢谢您！