内容简介：

蛹的坚毅、蛹的坚韧、蛹的大勇、蛹的大勤，对于把笔杆握成终生姿势的人来说，是最大最深的启示；而蝶的斑斓、蝶的自在，蝶的潇洒、蝶的无羁，则是握笔杆者最圆最满的追求。

《蝴蝶人生》这部书，寄寓了尤今对蛹的敬意，也寄寓了她对蝶的憧憬。

全书总共收录了 60则小品文，分成四辑。

第一辑“情系人间”，抒写了19则有关亲情、友情和爱情的温暖故事，文中蕴藏着的，是我一些坚定不变的美好信念。

第二辑“桃源在心”，叙述了15则发生于天涯海角的故事，借此抒发了我对人生的感悟、对快乐的追求。

第三辑“爱的呼唤”，记述了13则有关家庭教育和学校教育的故事。负面的故事里响着的，是精神的警钟；正面的故事里散发的，是文学的正能量。

第四辑“心灵碰撞“，记录了13则因为心灵冲击而并发的精神火花。火花，源自书籍、源自电视剧，还有，人与人之间的交流。

60 则故事，60 种感动。

                                                                             作 品选读

向日葵

尤今

到伦敦度假，住在女儿的公寓里。

那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：

“餐馆坐落于九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧！”

早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6度。

我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点正，一向准时的女儿踪影不见；我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。

晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间嘀嘀嗒嗒地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸，已幽幽地长出了一层青苔。

“天气这么冷，她竟不为我们着想！” 我口出怨言：“简直就是个工作狂呀！”

“唉，” 日胜叹气：“伦敦的工作压力真是太大了！”

七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：

“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”

我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！

冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：

“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”

说着，径自往前走，不再看她一眼。

到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……

可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。

我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳、活鲜鲜的，大蓬大蓬热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

卡片里，装着女儿圆润的字体：

“亲爱的妈妈：记得吗 ，那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”

读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：

“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车赶去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，还得赶回家把它藏好。这样一来一往的，才会迟到的呀 ！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是，我又担心它难以透气，半夜还起来浇水呢！”

这一天，是我的生日。

可是，在这一刻，我的眼眶里，却满满的都是泪。

老师，别哭！

尤今

年轻的朋友阿嘉进入教育界才几年，却已经有了“尘满面，鬓如霜”的感觉。

明明站在课室里，可是，学生却当她是透明的，喊、叫、闹；甚至，追、跑、跃。费尽九牛二虎之力把学生安顿好，教书的时间却只剩下短短的一截了。原本精神奕奕的阿嘉，这时已筋疲力尽了。

她无奈而又不失幽默地对我说道：

“我本是一瓶香醇的酒啊，经过这一番又一番的折腾后，已经变酸变馊了！”顿了顿，又叹着气，说：“我真想还原为藤上新鲜的葡萄啊！”

让她产生职业倦怠感的，不是授课的本身，而是学生的态度。

她沮丧地说：

“我现在就好像是在逼一群野牛在波涛汹涌的大海里学游泳，看不到半点希望的曙光！”

尽管口出怨言，可是，敬业乐业的她，却还是心甘情愿地当着“孺子牛”的。明白“百年树人”的道理，她当然也不奢望“立竿见影”啦！

然而，不久前发生的那件事，却在瞬间摧毁了她的信心。

那天，上课时，有个冥顽不灵的学生，把头搁在桌上，公然睡觉。其他老师都已放弃了他，独她没有；对他说话，一贯和颜悦色，她坚信，纵是顽石，也总有一个地方是柔软的，只要触动了这个地方，石头便会慢慢地变成可被塑造的水。她盼望着、她等待着。此刻，走到他身边，她轻轻地拍了拍他的肩膀，尝试唤醒他，万万、万万没有料到，他竟然从座椅上跳了起来，粗暴地踢翻了椅子，对着她，凶神恶煞地吐出了一串又一串粗言秽语，间中还夹杂着许多人身攻击的侮辱性语言，句句无中生有，但又字字煨了剧毒。

啊，如果她手中有水泥，她会用水泥去封他的大嘴、去堵住那些排山倒海地涌出来的脏话；如果她身上有翅膀，她会鼓动双翅，“啪啪啪”地飞出这间她以为能让她挥洒梦想的课室。但是，她手上既没有水泥，身上也没有翅膀，有的，只是一颗千疮百孔的心。她胸口那一份尖锐的痛楚遂化成了哽在喉咙里的一大团东西，既咽不下又吐不出，眼泪，汹涌澎湃决堤而出，一发不可收拾。她从课室哭到办公室，又从办公室哭到家里；那一颗一颗沉甸甸的眼泪，把地面砸出了一个又一个窟窿。

彻夜难眠，黑眼圈化成了淤积在眼下的两袋沉重。天蒙蒙亮而翻身起床时，才惊觉丝丝缕缕的寒意正从心叶上不断地渗出来，变成了额头上一串串拭之不尽的冷汗，她抖成了风中的一株弱柳。

倒在床上，蒙着被子，睡了几天几夜。

病愈而回返学校那天，她备了辞呈。

苍白着脸，步履蹒跚地迈入了办公室。桌上，搁着一封信，信封上写着几个不很工整的字：“卓老师收”。

拆开来，是一张自制的卡片。卡片上画着一个女子，有一张饱满的脸，上面镶嵌着两个圆圆的酒涡，双眸和嘴唇，都成弯月状，笑得非常尽情；那热热烈烈的笑意啊，谁来便感染谁。很明显地，学生画的，就是阿嘉。卡片上，有几行歪歪斜斜的字：

“你的课很有趣，我们喜欢。那些不要学的人，是坏蛋。老师，你不要哭！我们爱你。”

签名的，是六名学生。

都是平时看似没心没肺不甚讨喜的女生。

老师，你不要哭。啊，老师，你不要哭。

阿嘉告诉自己：不要哭啊不要哭，但是，滂沱的泪水却把卡片上的字迹都化成了迷迷蒙蒙的一片。

因为这张卡片，阿嘉把那封辞职信撕掉了。