南洋女子中学“中级课程”2014

指导老师 ：尤今

入选作品之四

难忘严师

梁詠渝（中二）

直到今天，我还无法忘记陪着我熬过学习生涯中第一个大考的老师–王爱佩。

至肩朴素的黑发在课室的风扇下飘逸，桌角边摆着的咖啡，无糖、无奶，苦涩得让人皱眉，却奇妙地将她眉间的愁劳淡化了。微微颤抖着的手，握着笔，在投影机下百般耐心地解释着、解答着数学题的每个步骤，不急、不匆、不躁。

王老师是我们的班主任，也是我们大多数科目的科任老师。不论是美术课或是常被忽略的健康教育，王老师都一手包办了，这使她忙得团团转。我们这一班并不是成绩最好的，态度可说是近乎负数，也因此让王老师为我们担忧了整整三年，愁死了许多细胞。

她要求我们勤快，遵守纪律，但班上大部分的学生却迟交功课，学习不认真，在课堂中发白日梦。面对着屡劝不改的我们，王老师苦口婆心地说道：“就算我们在最微小的事物里不守纪律，这漫无纪律的恶行将影响各方面的表现。一个不守纪律的人，因为胡乱做事，态度不认真，就会失去他人的尊重，在人生的道路上摔跤、失败。然而，一个有纪律的人，做事认真，就会在人生中绽放耀眼的光芒。记住，一旦我们纪律松弛，懒惰的雪球将越滚越大。” 王老师这段话，让当时十一岁的我，对 “纪律” 这词有了新的见解。

记得小五那年，王老师第一次给我们课室挂上窗帘。窗帘是由小孩床单改缝而成的，千紫万红可爱的卡通昆虫点缀着厚重的布料，使课室看起来很亮丽。不仅如此，王老师也在课室的水龙头安装了过滤器，好让我们喝上更干净的水。在课室的一角也布置了一个读书角落，数不清的名著和琳琅满目富的杂志任我们借阅，而借阅程序却只靠着简单的信任。

王老师无私的付出，我们却总是当作理所当然的。“功课做了没？”往往回应的只是令人窒息的沉默，避开视线的低头。充满活力的老师必然僵一会儿，脸一沉，失望的眼神变得很严峻。她并没有责骂我们，只是失望地叹了一口气，转身将桌上系着塑胶圈的一叠卡片扔在前排同学的桌上，说：“替他们把没做的功课记录下来。”

课室里一片寂静，只有钟摆嘀嗒嘀嗒地在课室里回荡着。记录完毕后，她拿起马克笔，继续上课。回家后，张张卡片上，便多了父母沉重的签名。

小五那年，是最难适应的一年。从懵懵懂懂的小四升到了准备会考的小五。功课量自然增加了，老师的要求也提升了。那年，王老师也增加了补课的次数，每一堂课大约三个半小时，包括三十分钟休息时间，从十二点半到四点。补课可说是记忆中小学时段最难忘的。闷热的课室，头顶 “嗡嗡”作响的风扇，课室中只有王老师教课的声音和翻阅笔记的 “沙沙” 声。

是王老师，坚定了我取得好成绩的意志；是王老师，在我十岁晃荡而对学业不认真时，让我对自己有所要求，将我引入了正确的道路。成绩单上 270 这骄人成绩的背后，是王老师那无私的付出。